学习国学是促进家庭、社会和谐之根本

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章太炎先生有一句话：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。

”中国之所以能成立，它背后的精神性的东西就是国学。

如果没有国学，这个国家就不能自立。

“吾未闻国学不兴而国能自立者也”就是这个意思。

在《左传》里也有一句话体现了这种思想，叫“国于天下，有与立焉”。

一个国家在天下，一定要有足以立国兴邦的基础。

文化问题成为立国兴邦的必要条件。

如果一个国家失去了它的精神文化，这个国家旧不能立足于天下。

所以一个国家、一个民族要立足于世界，一定有它立国兴邦的基础。

这个基础是在长期的历史发展当中所形成的共同的民族文化心理和它的凝聚力。

所以有的学者又把国学叫做国魂，一个国家的灵魂。

一个民族如果失去了这种文化认同、这种凝聚力、这种自尊心，那会是国将不国。

国学教育从娃娃抓起，是非常重要的，符合素质教育的最基本理念，也可以奠定孩子们长大后好好做人、好好做事的基础。

一个人，不但要具备最起码的生存本领和相应技能，更要有道德素养和人格魅力，人类社会文明才会不断向前发展，孟子讲“人之所以异于禽兽者几希”，“几希”就是在我们心灵之间，我们要有道德，因为我们有心，有感情，有觉知，有理性，这是人与其它动物最根本的区别。

因此，德育是我们人生中非常重要的一课！而我们的添羽国学中关于德育的内容非常丰富。

那么，什么是中国的国学呢。

简单说来，中国的国学即中国的传统文化，是指中华民族在漫长的五千年政治、经济、文化不断发展的历史长河中，经过长期演变，不断归纳总结、吸收融合，所形成的具有中华民族特色的思想体系、文化体系、学术体系，其内涵和外延相当丰富。

思想体系是国学的内涵、灵魂，以儒释道三家思想为代表。

文化体系、学术体系则是国学的外在表现形式，即外延。

 我们所学的各种经典可以说就是国学的内涵，像今天所读诵的《弟子规》，虽然语言很简短朴实，但所蕴含的道理和意义却很深远，包含了我们作为一个人最起码的道德和行为规范。

如《弟子规》总则里所讲“首孝悌、次谨信、泛爱众而亲仁，有余力则学文”。

这是什么意思呢。

就是说：我们首先在日常生活中要做到孝敬父母、爱敬兄长；其次在一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时，要平等博爱；并且亲近品德高尚、仁慈宽厚的人，向他虚心学习。

以上这些是做人的根本和基础，基础奠定后，多余的时间精力，应该好好“学文”，充实其他有益的学问和技能。

孩子是我们的希望和未来，刚刚上学的六、七岁的小孩就象初升的太阳，浑身充满了活力与朝气，对这个世界充满了种种好奇、种种疑问。

如何让孩子们从小树立起一个健康健全的人生观。

能够孝亲尊师，热爱生活，喜欢学习，友爱他人，尊重生命。

我想说，就从国学文化的经典开始。

因为经典是民族智慧的结晶，语言简练朴实，所载均为常理常道，而孩子们在十三岁以前正是记忆学习的黄金时期，又是语言文字学习的较佳时期，是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

 因此，从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，也使他们从小接受传统文化的熏陶，可以奠定一生优雅人格的基础，同时也提高了孩子们的古文和白话文水平，有助于对学习的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

 天真活泼的孩子们，张开一张张灿烂的笑脸，就如一幅幅美丽的图画，未来的世界是属于孩子们的！我们爱孩子，为人父母、为人师长，我们要给孩子们什么样的营养，以滋润他们求知的心田。

我们应该如何培养他们，使他们在阳光下茁壮成长为一个对社会有用、对民族进步和社会发展作出贡献的人呢。

那就把我们的圣贤文化代代相传，这是民族文化之源头，也是促进家庭、社会和谐之根本！如想了解更多教育培训加盟资讯，请上一路商机网！ 。