泺喜分享 家长必读：孩子心理素质差

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现代家庭大多是独生子女，拥有亲人太多的爱，但有时“太多”也会变成孩子的心理压力。

物质拥有量的过剩与情感、精神营养的不良会使孩子发展失衡。

心理素质在人的素质结构中占有重要地位，良好的心理素质对孩子德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用。

自立、自主的品质对于在过份优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。

家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩子的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。

其次，应树立正确的儿童观、教养观，在教育问题上采取民主的态度，注重给孩子自主权，经常倾听孩子的观点，让孩子在家庭决策中起一定作用，并对自己的行为和选择负一定的责任，允许孩子取得主动并且负起与年龄相适的责任。

2、进行适当的挫折教育 家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在困难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并通过家庭中宽松氛围的营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。

只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。

 3、培养孩子的竞争能力 平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。

家长需从小对孩子进行平等竞争意识的教育，培养孩子的赶超精神和自强不息意识，教育孩子以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。

这就要求家长尽可能多地创造机会，让孩子参与各种竞争，并在这一过程中，注意引导孩子的心态，去争取机会表现自己的能力。

 4、培养孩子的社交能力人际交往是人与人之间相互联系的最基本方式。

社会中，许多工作都需要人们通过协作去完成，这就要求儿童从小学会与他人交往、协作的能力。

家长可引导孩子在与别人交往的过程中学会自如地表达自己的意见并处理交往中出现的各种矛盾，让孩子在不断的协调、适应中学会如何与他人和谐地相处与合作。

5、培养孩子的自我价值 首先，利用各种机会帮助孩子获得他们可以掌握的能力。

这就要求家长对孩子有一个恰当的期望值，提出的要求必须是孩子经过努力能达到的，而不是家长期望而孩子无论如何都无法触及的。

另外，应尽量让孩子自己解决问题。

设计一些能促使孩子成功的情景，成人一定要耐心地让孩子完成其力所能及的活动，切不可加以干涉或包办代替，那会让孩子永远体验不到成功的喜悦。

    其次，对儿童的言行提出适度的评价，及时肯定孩子的优点、长处，以积极、正面的态度去接纳儿童的各种行为。

家长不要吝啬带有鼓励性的语言，因为，成人的评价在很大程度上影响着孩子的自我评价。

在这一基础上，我们要教孩子学会正确的自我评价，让孩子了解自己的长处与不足，并加以调整和改进。

二、家庭环境对孩子心理素质的影响 家庭和谐与否，直接影响着家庭中每个成员的心理，尤其对儿童个性品质的形成影响巨大。

教育研究发现，生活在民主和谐的家庭中，孩子文明自尊、勤奋好学，而生活在争吵不休的家庭中，孩子性情暴躁、行为放纵、自私、没有安全感。

因此，父母应正确处理家庭成员的相互关系，以理服人，以情感人，使家庭真正成为孩子生活的温馨港湾。

    相反，家庭成员之间如果形同陌路，处事自私，争吵不休，这样家庭的儿童心理往往不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作。

因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范，要相处和睦，努力构建家庭的融洽气氛，父母说话办事不能以势压人，应以情感人，以理服人，以样的教育，方可充分体现家庭是生活之港湾，有助于儿童良好心理素质的形成。

    父母是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法直接地影响着孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯就是父母教育的结果。

过分的专横，甚至稍有不听从就加以惩罚，往往导致孩子自身缺乏自主权、自信和独立性，或者往反方向发展，形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强等偏激的性格；而过分娇宠，有求必应，也会造成孩子处事霸道、唯我独尊、接受不了挫折的坏脾气，对孩子将来的发展都是百害而无一利。

因此，在年幼的时候就培养健康的心理素质和健全的人格，是儿童成长道路上的一门必修课。