寓乐湾：孩子零基础学少儿编程怎么样

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编程不仅是在成人的工作圈是一个很有发展的职业，对孩子们而言，少儿编程也是非常火热的，家长在甄选少儿编程培训机构时，也获得了很多编程启蒙的关键点，如抓住孩子学编程的语言敏感期，进行科学地编程启蒙事半功倍。

孩子更喜欢，效果更显著。

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在少儿学编程的学理研究层面上，针对孩子学编程的年龄研究则有以下几种学说供各位家长们参考。

观点一：少儿6岁语言天赋强，12岁后日渐消失美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为，少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。

它是少儿获取语言的直接渠道，在6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。

按照乔姆斯基的理论，语言信号进入少儿大脑后，LAD装置会辨识他所听到的这些信号，并进行记忆和处理，从而内化成自身能力。

这对于语言学研究如此，对于编程语言学也是如此。

许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等，都在这个年龄阶段有良好的语言训练。

如法国的法学家威特、大诗人歌德，都是在5－6岁前接受3－6门的语言训练，并在此基础上启迪智慧，后来才成了不平凡的人。

LAD理论说明，少儿编程学习的具有先天的生理优势，他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆，而且会自然的在所提供的语言条件下，迅速掌握一门或几门语言。

观点二：少儿编程教育应走出大龄化误区越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。

现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿编程阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机。

极客晨星。

自创立之日起，就非常注重在孩子学编程的语言敏感期内进行科学启蒙，以塑造孩子正确学习的习惯。

编程教育专家指出，6岁是少儿编程能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习编程，不仅学习速度及掌握程度快，孩子还能从小培养编程思维及对西方文化的初步认识。

此外，少儿编程教育对小学、初中的编程教育有着很好的辅助铺垫作用，“从小”学编程的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的编程教育进行“对接”。

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学习少儿编程年龄不是问题，是否有基础也不重要，重要的是你要一颗想要创新和学习的热情。

家长们对孩子学编程的热情空前高涨，同时也比以往更加重视，除了对编程启蒙的语言敏感（关键）期有一定的认知外，还要遵循少儿编程启蒙教育规律和原则，在教育规律的合理规划下才能取得良好的学习效果。