冯惠燕：爱是智慧的源泉

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天使加盟网导读：冯园长亲自上课，讲一幼的历史背景、创业经过和园里的老师。

对这一点，东城区教委学前科科长连玉华一再表示肯定：“冯园长的一大鲜明之处在于不忘历史和过去，对以前的老同志、老园长非常尊重和肯定。

不否定前人，不失为聪明和大气的做法。

能用历史的眼光看待园所的发展，今天的发展、创新才更有根基。

”“分母”、“分子”，当园长和当教师的最大不同就是站位。

围绕站位，理论素养和管理经验就像左右手，必须相辅相成。

1992年，一下子从教师岗位转到一把手位置的冯惠燕比任何时候都清醒――必须充电。

有一件小事儿，冯园长现在常用来鼓励新转到管理岗位的老师――刚开始，她连给老师写请假条都得查资料。

那段时间，要强的冯惠燕不靠天、不靠地，硬是靠白天上班、晚上学习、休息日听课的连轴转，靠比当老师还用心的钻研劲头，实现了角色转型。

相比充电，1993年幼儿园盖新楼，让冯惠燕学到了更多的“实战”经验。

当时，挖地基的工作在晚上进行。

一开工，周围的住户就把园门堵得严严实实，要收扰民费，有的人甚至坐在铲车车斗里不出来。

冯惠燕只能挨家挨户说对不起，甚至把办公室腾出来给周围的居民住，还四处筹钱落实补偿费用，整整在工地守了三天三夜。

那场战斗中，冯惠燕不能发一枪一炮，只能扛。

但教职工都看在眼里，新楼盖到大半截，冯惠燕在教师心中的地位也起来了。

对于自己的价值，冯惠燕用俄国大文豪托尔斯泰的一句名言表明了立场，“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大则分数的值就越小。

”为了控制分母，她保持着冷静的头脑，“只有不断学习，才能知道自己有多无知”。

所以，即使当了园长，观摩教学活动、参加课题研究，冯惠燕园长一个都没有少。

社会上熟悉冯惠燕园长的人都知道，礼拜三肯定请不动冯园长。

因为每个礼拜三是一幼的艺术教育公开课日。

全园每个班级都要组织公开活动，接受领导随时推门检查。

这一天内，冯园长要带着领导班组，把三个年级的所有活动都看完、点评完。

假如正好遇上市里实在推不掉的活动，冯园长回到园里的第一件事也是找业务园长补上笔记。

“一竿子到底”新大楼落成给园里带来了新气象。

但冯惠燕心里明白，硬件改造只是第一步，若教职工的观念和园所的体制跟不上时代，个人和园所的发展都不能长久。

而观念和体制的进步，靠一点改变根本实现不了，一场硬碰硬的改革在所难免。

改革的根本还是在人。

1997年，一幼推出的人事制度改革意味着“大锅饭”将被彻底打破。

园内不论编内还是编外人员，一律实行岗位聘用合同制，根据岗位和级别定薪酬。

对于承担工作较多的青年教师而言，改革意味着受益。

但对于一小部分老同志而言，改革意味着必须接受减薪甚至落聘的现实。

矛盾不可避免。

现在回头看这场改革，成功还应该归因于“一竿子到底”的民主管理。

一幼的老师不仅熟悉业务，对于园内各种制度、会议说起来也头头是道。

这绝非贬义。

现象背后总有现象发生的机制。

一幼的任何制度都建立在一套民主机制之上，具体而言就是两种制度建立方式――预设式和生成式。

从上而下提出一整套的规章制度；针对关键问题，再以民主商议的方式建立一些针对性的制度规定，不断发展、增补、完善。

从群众中来的制度、与群众利益密切相关的会议才会被群众认可。

有了机制就得有抓手。

抓手一，负责给教师评级的评审小组。

小组成员来自党、团、工会、教工四类的教职工骨干。

当事人回避制和旁听制的结合使整个评审过程公开、透明。

人事制度改革中，分配制度最难改，而分配中最关键的问题是评价。

旁听制的实施更巧妙地化解了群众可能的不解。

参与旁听的代表用亲身经历主动做说服工作，使持不同意见的人也能心服口服。

抓手二，教代会。

教代会的作用要发挥，就要强化其民主决议的功能。

一幼的所有提议都要上教代会讨论、表决。

像人事制度改革方案需要一条条细致讨论，而且随着问题出现不断修改。

像教师的评价标准已经上了两次教代会，历经四次大改。

参政从形式到内容保障了老师说真话的权利。

这让他们在承受人事改革压力的同时，也依然能快乐地工作。

园长的智慧在一幼，制度都是从园所、教师发展角度，而不是苛刻教师的角度出发。

人不应该被制度支配，应该成为制度的主人。

同样，园长不应该被事务支配，而要成为管理的主人。

冯惠燕园长的办法是“一抓不能不抓的事，二抓能干的人来干事，三用一根线串起一堆事”。

特别是面对纷繁的工作，把它们想到促进孩子发展这个总目标上，做的时候是一件事情，总结的时候分类总结。

只要有一个清晰的思路，任何总结、讲稿都可以从平时扎实的工作里提取。

再智慧、再有经验的园长也是人，如果心态没有调整好，就感受不到工作的快乐，也承受不了更大的压力。

2000年，一幼开始建分园，通气、通电、装修要在5个月内完成，而冯惠燕手里一分钱都没有。

在多次解释、保证、请求之后，她用欠条换来了工程的顺利进行，但后来很长时间她甚至不敢待在办公室，为了躲债。

园长总有干不完的事，但精力毕竟有限。

就算是一直很皮实的冯惠燕有时也会疲倦得需要中午打个盹，会把在家睡个没有闹钟声音的懒觉当成最大的幸福。

但多大的困难跟前，她都能该吃就吃，该睡就睡。

“工作不仅要拿得起，更要放得下。

退一步海阔天空。

而且心态好了，思想包袱能放开，就能休息好，工作才能调整好。

当园长要比教师有更强的承受力，自己顶不住就趴下了，趴下来就倒了，倒了可能就后退了，后退了可能就没主意了，没准就从园长位置上撤下来。

”冯惠燕说：“爱是智慧的源泉。

爱是付出，是牺牲。

只有热爱，才会有全身心的投入。

”但爱从何来。

如果没有当年领导、师傅的点滴爱护，如果没有现在领导、同事的尊重和信任，如果没有孩子甜甜地喊她“冯妈妈”时的由衷喜爱，再如果没有当了她多年“专职”司机的丈夫、会像朋友一样和她交流的儿子的支持，那么她内心还会有爱吗。

但是，假如她没有一份爱人之心在先，她又会获得别人的爱吗。

使事业成功的手段在于理性，但对事业的追求更需要感性。

当你拥有爱时，请珍惜这份动力。

当你感到孤独时，请不要吝啬付出，你一样可以用你的所有报答爱。

你所拥有的爱来自父母，来自天地。

大音希声，大爱希情。

面对生命，又有何借口不用你的所有来报答爱。